- *Tipo: lectivo
- *Nível: 1º ciclo
- *Ano curricular: 1
- *Semestre: Inverno
- *N.º de créditos: 4.5
- *Horas de trabalho total: ___
- * Horas de contacto: 3
- * Língua(s) de ensino: Português
- *Pré-requisitos:
precedências requeridas: ________
- *Pré-requisitos:
outros pré-requisitos: ________
- *Área científica: Tecnologias da Construção
- *Departamento: Arquitectura e Urbanismo
- *Docente
coordenador: Miguel Torres Curado
- *Outros
docentes: _
- *Objectivos
(conhecimentos a adquirir e competências a desenvolver):
A Estática é a primeira de um conjunto de quatro cadeiras, formado por Estática, Resistência de Materiais, Análise de Estruturas e Concepção de Estruturas. Nestas cadeiras são leccionados os princípios da Engenharia de Estruturas com interacção directa com a Arquitectura. O objectivo desta disciplina é atribuir aos alunos conceitos de comportamento estrutural, com vista à sua aplicação nas cadeiras de estruturas posteriores. É exigido aos alunos que adquiram uma boa compreensão dos conceitos básicos da concepção de estruturas, tendo em conta a ligação entre Arquitectura e Estabilidade, promovendo um espírito crítico e inovador que permita optimizar o processo de análise e concepção arquitectónica.
A Estática é a disciplina da Mecânica, que descreve o equilíbrio de partículas e corpos em repouso. Analisam-se as forças que actuam sobre as estruturas, os seus efeitos e a forma como as estruturas as equilibram internamente e as transmitem às fundações ou outros suportes. A Mecânica é uma ciência física e de compreensão quase sempre acessível através da experiência e do senso comum. Tal não significa que possa ser apreendida através do empirismo puro, pois os seus princípios expressam-se matematicamente de forma inequívoca.
- *Programa:
1.Equações
e Sistemas de Equações
2.Trigonometria
3.Álgebra
Vectorial
4.Introdução
à Estática
5.Estática
das Partículas no Plano e no Espaço
6.Corpos
Rígidos - Sistemas de Vectores
7.Equilíbrio
do
Corpo Rígido no Plano e no Espaço
8.Estatia
e Equilíbrio
9.Diagramas
de Esforços Internos em Peças Lineares e Pórticos
10.Estruturas
Trianguladas
- *Bibliografia básica :
BEER, Ferdinand P., JOHNSTON, E. Russel Jr., Mecânica Vectorial para Engenheiros: Estática. 7ª Edição,. McGraw-Hill.
MERIAM, James L, Mecanica - Estática - 5º Edição 2004 - LTC
PORTELA, Arlindo, Mecânica dos Materiais. 1ª Edição. Colecção Plátano Universitário.
FONSECA, Adhemar, Estática, Vol I e II. Livros Técnicos e Científico, Editora, S.A, Rio de Janeiro, 1974.
FARINHA, Brazão, Tabelas Técnicas. Edições Técnicas E.T.L., Lda. 1996.
SUSSEKIND, José Carlos, Estruturas Isostáticas. Editora Globo, Rio de Janeiro, 1981.
OLIVEIRA e GORFIN, Estruturas Isostáticas. Livros Técnicos e Científicos, Editora S.A., Rio de Janeiro, 1982.
HIBBELER, R.C. , Engenharia Mecânica - Estática. 8ª Edição, LTC.
- *Bibliografia complementar :
Regulamento de Estruturas de Betão Armado e Pré-Esforçado, Imprensa Nacional – Casa da Moeda, Lisboa.
Regulamento de Segurança e Acções em Edifícios e Pontes, Imprensa Nacional – Casa da Moeda, Lisboa
Eurocódigo EC1 – Acções em Estruturas Correntes.
Eurocódigo EC2 – Projecto de Estruturas de Betão.
Eurocódigo EC3 – Projecto de Estruturas de Aço.
Eurocódigo EC4 – Projecto de Estruturas de Mistas de Aço e Betão.
Eurocódigo EC8 – Projecto de Estruturas em Regiões Sísmicas.
- *
Processo de ensino-aprendizagem:
_____ Atendendo
aos objectivos anteriormente definidos e ao carácter teórico-prático
das aulas, será dada especial importância aos exercícios
práticos, que serão realizados durante as aulas.
_____
- *Processo de avaliação :
_____ Exame
final, escrito e sem consulta, de acordo com as normas de avaliação
do ISCTE.
- Observações: É assumido que os alunos estão familiarizados com os conceitos de cálculo matemático.